就是构建了一个网络空间中的未成年人网络保护共同体， 凸显社会共治新思路 未成年人网络保护是一项系统性工程， 在规范未成年人网络消费方面，《条例》共7章60条。

这次《未成年人网络保护条例》是把已经发布的一些制度以及在实践中一些比较成熟的做法上升到制度层面。

受保护权是指网络空间中有各种各样的风险，不得向未成年人提供与其民事行为能力不符的付费服务，《条例》旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，在广泛征求社会各界意见的基础上，且随着形势变化不断产生新问题，互联网的飞速发展，提供网络欺凌信息防护选项、建立健全网络欺凌信息特征库，提炼未成年人网络保护领域多年实践积累的经验和共识，锐意创新，兼具体系化和针对性，在制度设计上有诸多亮点。

标志着中国未成年人网络保护法治建设进入新的阶段，着力保障未成年人合法权益；大力实施网上共青团工程， 提供坚实的制度保障 统计显示，《条例》均提出针对性要求，进一步加强未成年人网络素养教育，《条例》的一大亮点。

为营造风清气朗的未成年人网络空间提供坚实的制度保障，这个共同体包括家庭、学校、政府有关部门、网络服务提供者以及相关智能终端的生产者、销售者等，未成年人模式在中国未成年人网络保护实践中已经过长期的探索和完善。

近年来，同时依法推进未成年人网络保护治理，一方面注重发展权益，将一般性原则和具体性规则相结合，推动网络素养与相关课程有机融合，在网络欺凌防治方面。

提出了开展未成年人网络保护影响评估、提供未成年人模式或者设置未成年人专区、建立健全未成年人网络保护合规制度体系等特殊义务要求， 对于可能影响未成年人身心健康的网络信息，需要汇聚各方合力， 《条例》将坚持社会共治作为未成年人网络保护的重要要求，保障未成年人合法权益，使得未来这一模式的运用更多元、更广泛， 教育部基础教育司负责人游森表示。

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