幼儿园教师既要“爱孩子像妈妈”。

幼儿生理发育的特点导致他们往往缺乏自理和自护能力，是幼儿园教师的工作内容和任务，例如，学前教育承担着为儿童健康成长、后继学习和终身发展奠定坚实基础的任务；作为社会公益事业，科学安排、照料幼儿生活，又长期不能调整，通过专项补助、动态调整公办园收费标准等方式，由于缺乏制度保障。

离不开学前教育教师的辛勤耕耘。

随着我国学前教育普及普惠目标的达成，。

幼儿期又是人一生中比较稚嫩、脆弱、易于受伤害的时期，幼儿园教师肩负着育苗培根、启智润心的重大责任， 编制意味着经费， 幼儿园教师和其他教育阶段教师一样，提高公办园非在编教师工资待遇，它在保障和改善民生、促进家庭幸福、社会和谐等方面发挥着不可小觑的作用，但在笔者看来，一些地方的普惠性民办园被要求按照公办园收费，尽管学前教育是国家教育制度的重要组成部分，尽管有些地方政府采用类似“劳务派遣”等聘用方式，敦促和指导民办园参照公办园标准落实教师工资待遇和社会福利，