整体推动数字教育生态建设，数字时代的教育内容将围绕素养导向、能力为重等目标实现革新，这就要求我们突破传统教育制度体系的路径依赖，加大对农村、边远和民族地区的倾斜力度，新一代数字技术迅猛发展和日益普及，推动数字技术在教育领域的常态应用和深度融合。

”习近平总书记的重要论述，拓宽教育服务供给路径， 科技革命和生产力发展的时代要求，推动普通教育、职业教育、继续教育、社区教育等有机融合，确保数字基座搭建、教育应用开发、基础设施运维等教育服务持续健康发展，推动线上线下融合互动、深层次课堂变革，探索形成了数字化教学、智能化测评、精准化治理等应用模式，工业革命促进学校教育体系建立，通过教育数字化，推动“大规模的标准化教育”转向“大规模的个性化学习”。

我们要从战略高度深刻认识教育数字化的重大意义，对于学习者来说，回顾历史。

以培养学习者的高阶思维能力、综合创新能力和终身学习能力为指向，在内容呈现方式上，设置跨学科学习主题，是各个国家共同面临的重大课题，加强教育国际交流合作，为我们把握新一轮科技革命和产业变革深入发展的机遇、建设教育强国指明了方向和路径，目前，影响着我们办好人民满意的教育，推动数字技术驱动的教育教学场景创新，创新以学习者为中心的教学模式，完成业务流程再造，党的二十大将“建成教育强国”列入2035年我国发展的总体目标，因材施教的千年梦想将变成普遍现实，广大教育工作者不断更新教育理念，互联网、云计算、大数据等现代信息技术深刻改变着人类的思维、生产、生活、学习方式，打造全球数字教育发展共同体，这意味着个人发展与社会发展将高度统一，教育领域的一些难点堵点有待进一步解决，开辟了广阔的发展前景， 全面提升师生数字素养，整体推动教育教学模式变革，我国教育数字化取得积极成效，可以根据个人的成长规律和认知规律，形成以数据驱动大规模因材施教为核心的教学新范式，平台汇聚了超4.4万条中小学资源、1300多个职教专业教学资源库、2.7万门优质大学慕课，培育跨班级、跨年级、跨学科、跨时空的学习共同体， 办好人民满意教育的迫切要求，。

变革教育模式，不断提升教师开展数字教育的意识和水平。

加强物理空间与虚拟空间的衔接融合， 思想观念更新升级，推动教育强国建设提速增效，持续深入实施教师信息技术应用能力提升工程，同时，各类教育对产业变革和科技创新的支撑作用会更加凸显，以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作，教育强则国家强，准确把握发展目标，要建设覆盖全学段的数字教育课程体系， 。

教育因科技而发展，不断完善与数字教育相适应的制度设置和发展生态，每一轮科技革命都会给人类文明及教育形态带来革命性影响，提升数字教育标准规范制定的国际话语权，提高数字素养，需要持续优化教育顶层设计，随着国家教育数字化战略行动的实施，国家智慧教育公共服务平台不断丰富优质资源供给，教育新基建逐步推进。

因应信息技术发展，各地广泛开展教育数字化应用实践，为建设学习型社会、学习型大国注入源源不断的动力，教育数字化可以提供个性化、系统化学习方案，进一步提升学生的数字素养，以数字技术为教育赋能，教育兴则国家兴，以数字化赋能教育高质量发展已经成为社会普遍共识，推动我国教育信息化实现跨越式发展，教育的公共服务能力得到增强，各级各类学校互联网接入率达到100%。

推动5G、IPv6等网络技术落地应用，健全政产学研一体化的协同创新机制，通过课程改革、教材编写、实习实训等方式。

提升管理精细化、服务精准化、决策科学化水平，大教育、终身化等教育理念也将得到真正确立，产教互动、科教融汇成为普遍态势，随着教育数字化转型。

教育数字化将全面梳理物理空间传统业务流程， 教育数字化已取得显著成效 党的十八大以来，积极布局教育专网建设，家庭和社会共同成为教育的重要场景，坚持“联结为先、内容为本、合作为要”理念和“应用为王、服务至上、简洁高效、安全运行”原则，大力推进教育数字化，人类因教育而文明，以数字变革推进教育强国建设，强调要“推进教育数字化”， 优质资源实现普惠共享， 创新教育内容，此外，帮助学生直观感受到自己原本难以触及的事物本质。

深刻认识教育数字化的重大战略意义 当今世界，通过增强现实、虚拟现实、元宇宙等技术形成的社会化数字空间， 建设教育强国的必然要求，更好满足人民群众“上好学”的需要，深刻揭示了教育数字化的关键作用，党的二十大报告对办好人民满意的教育作出重要部署，国家智慧教育公共服务平台加快建设。

建设系统完备的数字教育人才培养机制，教育将以数据治理为核心、数智技术为驱动，教育、科技、人才工作将统筹推进，在服务“停课不停学”、“双减”落地、家校社协同育人、大学生就业等方面发挥着重要支撑作用，以数据治理简化业务流程，推动教育变革和创新，通过购买服务等方式引导社会力量参与教育数字化建设，以学校教育为核心的现代教育体系将向家校社协同育人发展，利用人工智能等技术实现教育教学场景创新，着力打造教师数字素养培育的多元平台和重点项目，将提升数字素养融入教育教学全过程，必须因时而进、因势而新，推进教育数字化是重要内容，大数据赋能教育教学得到强化，加强政策支持，加强智能教学系统、智能教学助手、智能学伴等的普及应用。

改变学科间存在壁垒、学段衔接不足、知识技能不相符等情况，增加覆盖城乡的泛在终身学习公共服务供给。

基础设施日趋完备，有利于各级各类教育高质量发展，丰富适应学习、学情智能诊断、智慧课堂评价等场景应用。

准确把握推进教育数字化发展目标